Μετατροπή pdf σε αρχείο κειμένου

Τα pdf (Portable Dodument Format)είναι ένας τύπος αρχείου που ανακάλυψε η εταιρεία Adobe περίπου είκοσι χρόνια πριν. Ενσωματώνει πλήθος πληροφοριών και είναι εξαιρετικά διαδεδομένο και δημοφιλές, κυρίως γιατί ανοίγουν σε οποιοδήποτε υπολογιστή με οποιοδήποτε λειτουργικό σύστημα.
Ένα πολύ κοινό πρόβλημα που συναντάμε καθημερινά είναι η επεξεργασία των πολύ συνηθισμένων αρχείων pdf σε μορφή επεξεργάσιμου αρχείου. Ακόμα πιο δύσκολη είναι η μετατροπή τέτοιων αρχείων με ελληνικές γραμματοσειρές και γίνεται μόνο με εξειδικευμένα πανάκριβα εμπορικά προγράμματα.
Μια εξαιρετική on-line δωρεάν υπηρεσία που ανακάλυψα πρόσφατα είναι η pdfonline.com.
 Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να βρείτε το αρχείο pdf στον υπολογιστή σας και να πατήσετε Upload and Convert. Όταν ολοκληρωθεί η μεταφόρτωση και η μετατροπή στην επόμενη οθόνη μπορείτε να κατεβάσετε ένα συμπιεσμένο αρχείο που περιέχει πλέον το αρχείο σας σε μορφή που μπορείτε να το ανοίξετε με τον κειμενογράφο σας. Μάλιστα μετατρέπει άριστα και τα ελληνικά κείμενα. ( Κάνετε δεξί κλικ πάνω στον σύνδεσμο και αποθηκεύετε το συμπιεσμένο αρχείο )
Μια δοκιμή θα σας πείσει.
Κατεβάστε αυτό το αρχείο.

Καταγραφείς οθόνης..

Για να καταγράψουμε ως εικόνα την τρέχουσα προβολή της οθόνης μας μπορούμε απλώς να πατήσουμε το πλήκτρο PrntScrn (ή PRINT SCREEN ή PRTSC ή PRTSCN ανάλογα με το πληκτρολόγιο). Αυτόματα το περιεχόμενο της οθόνης μας αποθηκεύεται στη μνήμη του υπολογιστή. Ακολούθως μπορούμε να την επικολλήσουμε στην εφαρμογή που επιθυμούμε (κειμενογράφος, παρουσίαση, επεξεργασία εικόνας). Συνήθως από το μενού Αρχείο> επικόλληση ή Επεξεργασία > επικόλληση.
Βέβαια η παραπάνω δυνατότητα έχει μικρή χρηστική αξία δεδομένου ότι σπάνια χρειαζόμαστε το περιεχόμενο ολόκληρης της οθόνης.
Το παραπάνω πρόβλημα μπορεί να λύσουν διάφορες εφαρμογές σύλληψης (???!!!) και καταγραφής της οθόνης.
Μια από τις πληρέστερες (δωρεάν φυσικά) εφαρμογές τέτοιου είδους είναι το FastStone Capture, στο οποίο είχαμε αναφερθεί και παλαιότερα εδώ.
Την τελευταία δωρεάν έκδοσή της μπορείτε να κατεβάσετε από εδώ (1330 kB).Καλύτερα είναι να κατεβάσετε την Portable (φορητή;;) έκδοση που δε χρειάζεται εγκατάσταση.
Η εφαρμογή είναι εξαιρετικά απλή, γρήγορη και αποτελεσματική.
Στο αρχικό (πολύ μικρό) παράθυρο του προγράμματος υπάρχουν όλες οι δυνατότητές του.
Μπορούμε ανάλογα με το εικονίδιο που θα επιλέξουμε να καταγράψουμε το τμήμα της οθόνης που μας ενδιαφέρει και ακολούθως να διαμορφώσουμε κατά βούληση στον ενσωματωμένο επεξεργαστή του προγράμματος.
Υπάρχουν όλες οι απαραίτητες δυνατότητες επεξεργασίας εικόνας, όπως μπορείτε να δείτε και στην εικόνα. Τα υπόλοιπα στο μάθημα..  ;-)

Δημοσίευση εγγράφων στο σύννεφο.

Παλιότερα αναφερθήκαμε στις δικτυακές αποθήκες. Ρίξτε μια ματιά εδώ.
Σήμερα θα δούμε αναλυτικά την εγγραφή και χρήση μιας τέτοιας υπηρεσίας. Όλες οι συγκεκριμένες υπηρεσίες - αποθήκες, λειτουργούν με τον ίδιο ακριβώς τρόπο. Κατ΄ ουσία το μόνο που χρειαζόμαστε είναι μια έγκυρη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
Η συγκεκριμένη υπηρεσία είναι η http://www.scribd.com. Είναι δυνατόν να φιλοξενήσει πολλούς τύπους αρχείων μεταξύ των οποίων και έγγραφα κειμένου, παρουσιάσεις και pdf.
Στην αρχική σελίδα http://www.scribd.com πάνω δεξιά υπάρχει η ένδειξη Sign up (Εγγραφή)
Πατώντας Sign up παίρνουμε το μήνυμα εγγραφής μέσω Facebook το οποίο και παραβλέπουμε, πατώντας I don't have a Facebook account.
Στην επόμενη οθόνη δίνουμε τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, ένα όνομα χρήστη και τον κωδικό με τον οποίο θα μπαίνουμε στην υπηρεσία.
Με την ολοκλήρωση της διαδικασίας θα πάρουμε ένα μήνυμα επιβεβαίωσης της εγγραφής μας και θα μπορούμε να την χρησιμοποιήσουμε. Για να μπούμε στην υπηρεσία πάμε στην αρχική σελίδα http://www.scribd.com/ και πατάμε Log in, βάζοντας το όνομα ή τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου μας και τον κωδικό που επιλέξαμε όταν κάναμε την εγγραφή.
Μετά την είσοδό μας έχουμε το δικαίωμα να μεταφορτώσουμε (ανεβάσουμε!!) τα αρχεία που έχουμε αποθηκευμένα στον υπολογιστή μας. Η υπηρεσία ειδικεύεται στα έγγραφα κειμένου, κρατώντας όλες τις μορφοποιήσεις καθώς και όλους τους τυχόν υπερδεσμούς που υπάρχουν σε αυτό. Δείτε ορισμένα παραδείγματα εδώ, εδώ και εδώ. 
Για να ανεβάσουμε ένα έγγραφο πατάμε το κουμπί Upload.
Μπορούμε να μεταφορτώσουμε έγγραφα από τον υπολογιστή μας καθώς και έγγραφα της Google.
Επιλέγουμε το έγγραφο ή τα έγγραφά μας και σε ελάχιστο χρόνο, ανάλογα με το μέγεθος του αρχείου μας, θα μεταφοτωθούν στο δίκτυο και θα εμφανίζονται στα έγγραφά μας. Όνομα χρήστη > My documents.
Ανοίγοντας το έγγραφό μας μπορούμε να το "κατεβάσουμε", να το εκτυπώσουμε, να το προβάλλουμε σε πλήρη οθόνη, να το ενσωματώσουμε, να το επεξεργαστούμε ή και να το διαγράψουμε.
Στην περίπτωση που επιλέξουμε ενσωμάτωση/ μοίρασμα (share & embed) μπορούμε είτε να το ενσωματώσουμε ως παρουσίαση σε πλήρη οθόνη είτε να παραμετροποιήσουμε τις δυνατότητες ενσωμάτωσης και μετά να αντιγράψουμε τον παραγόμενο κώδικα.

Πώς "κατεβάζουμε" βίντεο από το YouTube ...με υπότιτλους

Συνεχίζοντας την προηγούμενη ανάρτησή μας για το κατέβασμα βίντεο από το YouTube θα δούμε πώς κατεβάζουμε και τους υπότιτλους που υπάρχουν σε αρκετά από αυτά.
Οι υπότιτλοι στο YouTube ονομάζονται Closed Captions (CC). H μαμά Google υιοθέτησε αυτή την καινοτομία το 2010 για να βοηθήσει τα άτομα με προβλήματα ακοής καθώς και την κατανόηση του περιεχομένου από χρήστες άλλων γλωσσών. Τα βίντεο που έχουν υπότιτλους έχουν κάτω δεξιά το χαρακτηριστικό CC. Με αυτό επιλέγουμε τον υπότιτλο που μας ενδιαφέρει καθώς και τους (απ) ενεργοποιήσουμε.
Αρχικά κατεβάζουμε το αρχείο του βίντεο με το γνωστό τρόπο. Για να κατεβάσουμε τους υπότιτλους χρειαζόμαστε άλλο ένα πρόσθετο για τον Firefox. Ονομάζεται YouTube Caption Downloader και θα το βρούμε εδώ.
Πατάμε Add to Firefox > εγκατάσταση τώρα και κάνουμε επανεκκίνηση (του Firefox εννοείται!!).
Βρίσκουμε το βίντεο με τους υπότιτλους. Κάτω ακριβώς από τον αριθμό θεάσεων υπάρχει τώρα το εικονίδιο του  YouTube Caption Downloader. Επιλέγουμε τη σωστή γλώσσα των υποτίτλων και πατάμε πάνω στο εικονίδιο ( Download Close Caption).
Επιλέγουμε το φάκελο αποθήκευσης. Το αρχείο που κατεβάσαμε έχει την κατάληξη .srt. Πρόκειται για ένα απλό αρχείο κειμένου που μπορούμε να ανοίξουμε και να επεξεργαστούμε με ένα επεξεργαστή κειμένου.
Για την αναπαραγωγή φυσικά χρησιμοποιούμε το VLC και για να παίζουν αυτόματα οι υπότιτλοι βάζουμε και τα δύο αρχεία στον ίδιο φάκελο και φροντίζουμε να έχουν ακριβώς το ίδιο όνομα. Τελειώσαμε!!
 

ΚΣΕ Γρεβενών


Ωραία ομάδα..

Online Εκπαιδευτικό Λογισμικό Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Στο δικτυακό χώρο http://ts.sch.gr/software παρέχεται σε online μορφή το πιστοποιημένο εκπαιδευτικό λογισμικό για την Α'Βάθμια & Β'Βάθμια εκπαίδευση και μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε ανεξάρτητα από το λειτουργικό  σύστημα και τον φυλλομετρητή που διαθέτει ο υπολογιστής σας.

Έφυγε μια μεγαλοφυΐα...

Την τελευταία του πνοή άφησε τη νύχτα σε ηλικία 56 ετών ο συνιδρυτής της Apple, Στιβ Τζομπς. Η ανακοίνωση του θανάτου του έγινε από την εταιρεία Αpple. 
Ο πρώην εκτελεστικός διευθυντής αντιμετώπιζε χρόνια προβλήματα με την υγεία του καθώς έπασχε από καρκίνο, ασθένεια που τον είχε αναγκάσει να υποβληθεί σε μεταμόσχευση συκωτιού.
«Η λάμψη του Στιβ, το πάθος και η ενέργειά του ήταν η πηγή για αμέτρητες καινοτομίες που εμπλουτίζουν και βελτιώνουν τη ζωή όλων μας. Ο κόσμος είναι ασύγκριτα καλύτερος χάριν του Στιβ», αναφέρεται στην ανακοίνωση της Apple.



Ένας μεγάλος οραματιστής που έβλεπε τα πράγματα διαφορετικά και άλλαξε ριζικά τον κόσμο της τεχνολογίας και των προσωπικών υπολογιστών. 
Σαν ελάχιστο φόρο τιμής σε έναν από τους εμπνευστές μου σας καλώ να παρακολουθήσετε τη πολύ γνωστή πλέον ομιλία του στο Πανεπιστήμιο Στάνφορντ.

Σταχυολογώ ορισμένα.

.....Υπάρχουν φορές που η ζωή σε χτυπάει κατακέφαλα.
Μην χάνετε την πίστη σας.
Είμαι πεπεισμένος πως το μόνο που μου έδωσε δύναμη να συνεχίσω ήταν πως αγαπούσα αυτό που έκανα.
Πρέπει να βρεις τι και ποιος σου αρέσει.
Αυτό είναι αλήθεια στη δουλειά και στον έρωτα.
Ένα μεγάλο τμήμα της ζωής σας θα αφιερωθεί στην εργασία σας και ο μόνος τρόπος για να είστε ικανοποιημένοι είναι να θεωρείτε πως κάνετε υπέροχη δουλειά.
Κι ο μόνος τρόπος να κάνετε υπέροχη δουλειά είναι να αγαπάτε ότι κάνετε.
Αν δεν το έχετε βρει ακόμα, συνεχίστε να ψάχνετε.
Μην βολεύεστε.
Όπως συμβαίνει και στον αισθηματικό τομέα, όταν έρθει, θα το καταλάβετε.
Κι όπως σε κάθε σπουδαία σχέση, θα γίνεται καλύτερο όσο περνάει ο χρόνος.
Συνεχίστε λοιπόν να ψάχνετε, μέχρι να το βρείτε.
Μην τα παρατάτε.......

......Κι όμως, ο θάνατος είναι η μόνη κοινή μας μοίρα.
Κανείς δεν του ξέφυγε.
Κι έτσι πρέπει να είναι· ο θάνατος είναι μάλλον η καλύτερη εφεύρεση της ζωής.
Είναι ο παράγοντας που διαιωνίζει τη ζωή.
Ξεκαθαρίζει το παλιό και κάνει χώρο για το καινούργιο.
Το νέο τώρα είστε εσείς, αλλά κάποια μέρα, όχι πολύ μακριά από σήμερα, θα γίνετε οι γέροι που προορίζονται να φύγουν.
Συγγνώμη για τον τόνο μου, αλλά αυτή είναι η αλήθεια.
Δεν έχετε πολύ χρόνο, μην τον σπαταλήσετε λοιπόν ζώντας τις ζωές κάποιων άλλων.
Μην αιχμαλωτιστείτε από το δόγμα που λέει να ζείτε σύμφωνα με το τι νομίζουν οι άλλοι.
Μην αφήνετε τη γνώμη των άλλων να πνίξει την εσωτερική σας φωνή.
Και -το σημαντικότερο- να έχετε το θάρρος να ακούτε την καρδιά και τη διαίσθησή σας.
Αυτά με κάποιο τρόπο ξέρουν ήδη τι θέλετε στα, αλήθεια να γίνετε.
Όλα τα άλλα είναι δευτερεύοντα......

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2011

Αριστεία και Καινοτομία: ο Εκπαιδευτικός πρωταγωνιστής της εκπαίδευσης
Στο πλαίσιο του θεσμού για την Αριστεία και Καινοτομία που προωθεί το Υπουργείο Παιδείας, η Υπουργός, Άννα Διαμαντοπούλου, η Υφυπουργός, Εύη Χριστοφιλοπούλου και ο Γενικός Γραμματέας, Βασίλης Κουλαϊδής, βράβευσαν σήμερα, 23/06/2011, 100 έργα εκπαιδευτικών από όλη τη χώρα, που διακρίθηκαν για τηνκαινοτομία τους. Πρόκειται για μία εκδήλωση ηθικής επιβράβευσης του ζήλου των εκπαιδευτικών σε ομαδική ή ατομική δουλειά.Η αξιολόγηση των έργων έγινε από 131 άμισθους αξιολογητές, με επιστημονική και διδακτική επάρκεια. Το κάθε έργο εξετάστηκε χωρίς οι αξιολογητές να γνωρίζουν το όνομα και το σχολείο προέλευσης του δημιουργού.
Ένα από τα έργα που βραβεύτηκαν είναι "Διαδραστικές δικτυακές εφαρμογές στην τάξη Διαδραστικός Πίνακας (Wiimote whiteboard)Λογισμικό πίνακα ( Classroom Presenter)" του Γιώργου Πλεύρη, φιλολόγου, Διευθυντή του Γυμνασίου Οινόης Καστοριάς, Προέδρου του Συνδέσμου φιλολόγων Καστοριάς και επιμορφωτή Β΄ επιπέδου.

Μη τσιμπάς...


Ενημερωτικές ημερίδες σε διάφορα μέρη της Ελλάδας για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο αρχίζει το υπουργείο Προστασίας του Πολίτη.
Οι εν λόγω ημερίδες έχουν τίτλο:
«Ασφάλεια στο Διαδίκτυο – Cyber bullying»
Ημερομηνίες Ημερίδων:
13/7 Κως
15/7 Μυτιλήνη
22/7 Ρέθυμνο
25/7 Ιωάννινα
27/7 Κεφαλλονιά
Σκοπός των εν λόγω ημερίδων (θα συμμετάσχουν σε αυτές οι αξιωματικοί της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος) είναι σύμφωνα με το υπουργείο, διπλός:
1ο. Οι πολίτες και ειδικότερα οι γονείς και τα παιδιά, να μπορέσουν μέσα από τη διαδραστική συμμετοχή τους να ενημερωθούν τόσο για την ασφάλεια στο διαδίκτυο, όσο και για τους κινδύνους που ελλοχεύουν.
2ο. Η επαφή του κοινού και η εξοικείωσή του στις νέες τεχνολογίες και ειδικότερα στο internet, που αποτελεί μονόδρομο για όλες τις κοινωνίες.
Στα πλαίσια αυτής της πρωτοβουλίας αυτής έχει ήδη δημιουργηθεί και σχετικό διαφημιστικό υλικό, με περιεχόμενο που αποσκοπεί στην αφύπνιση και πληροφόρηση ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων και την προστασία τους από τις παγίδες του διαδικτύου.
Τα θέματα που θα αναλυθούν άπτονται της καθημερινότητάς και είναι τα εξής:
θετικά & παγίδες του διαδικτύου,
facebook, msn, blogs, twitter, forums
προστασία προσωπικών δεδομένων κ.λ.π
Στις ημερίδες θα παρίσταται και ομάδα από εξειδικευμένους ψυχολόγους.

Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση 2011 - Βράβευση

Το έργο του Γιώργου Πλεύρη, φιλολόγου, Διευθυντή του Γυμνασίου Οινόης Καστοριάς, «Διαδραστικές δικτυακές εφαρμογές στην τάξη Διαδραστικός Πίνακας (Wiimote whiteboard) – Λογισμικό πίνακα ( Classroom Presenter)», επιλέχτηκε προς βράβευση από την Κεντρική Επιτροπή Αξιολόγησης του 'Θεσμού αριστείας και ανάδειξης καλών πρακτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση" που θέσπισε το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.







Η εκδήλωση βράβευσης πρόκειται να πραγματοποιηθεί στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Ανδρέα Παπανδρέου 37 Μαρούσι, την Πέμπτη 23 Ιουνίου 2011.









Μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα στην επίσημη ιστοσελίδα του θεσμού: Θεσμός αριστείας και ανάδειξη καλών πρακτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Πώς κατεβάζουμε βίντεο από το αρχείο της ΕΡΤ.

Από το 2008 είναι διαθέσιμο ένα μεγάλο τμήμα του ψηφιακού αρχείου της ΕΡΤ, στη διεύθυνση http://www.ert-archives.gr/V3/public/index.aspx. Υπάρχουν ψηφιοποιημένα αρχεία κάθε μορφής και τύπου, από τις αρχές του 20ου αιώνα μέχρι σήμερα. Μάλιστα το ψηφιακό αρχείο της ΕΡΤ περιλαμβάνει το 70% του συνόλου του ελληνικού οπτικοακουστικού περιεχομένου.
Διακρίνεται στα εξής επιμέρους Αρχεία: Ταινιοθήκη Τηλεόρασης, Αρχείο Ειδήσεων Τηλεόρασης 1910-1980, Αθλητικό Αρχείο Τηλεόρασης, Κοινοβουλευτικό Αρχείο, Αρχείο Ειδήσεων Ραδιοφώνου, Αθλητικό Αρχείο Ραδιοφώνου, Θεατρική Βιβλιοθήκη Ραδιοφώνου, Δισκοθήκη – Ταινιοθήκη Ραδιοφώνου, Μουσική Βιβλιοθήκη, Φωτογραφικό Αρχείο- Συλλογές. Ανάμεσα τους σημαντικές παραστάσεις από το Θέατρο της Δευτέρας, εκπομπές όπως το Παρασκήνιο, Οι Έλληνες, Οι Δρόμοι, αλλά και εκατοντάδες ντοκιμαντέρ και μουσικά προγράμματα.
Το πρόβλημα βέβαια είναι με ποιο τρόπο μπορούμε να τα "κατεβάσουμε" στον υπολογιστή μας. Οι -απλές- λύσεις είναι οι εξής:
1. Με τη χρήση του Firefox, που μπορούμε να κατεβάσουμε την τελευταία του έκδοση από εδώ.  Πρέπει να εγκαταστήσουμε το πρόσθετο Fast Video Download που θα το βρούμε εδώ. Η εγκατάστασή του γίνεται εύκολα, όπως και για τα άλλα πρόσθετα και απαιτείται επανεκκίνηση. Μετά την επανεκκίνηση πάνω δεξιά και κάτω δεξιά θα εμφανιστούν τα δύο εικονίδια του FDV.
Κατόπιν πηγαίνοντας στο Ψηφιακό αρχείο της ΕΡΤ επιλέγουμε το βίντεο που μας ενδιαφέρει. Θα έχουμε λοιπόν περίπου αυτή την εικόνα:
Πατώντας πάνω στο εικονίδιο του FVD επιλέγουμε το συγκεκριμένο βίντεο και πατώντας πάνω στο όνομά του μπορούμε να το κατεβάσουμε και να το αποθηκεύσουμε σε μορφή flash video (.flv) στο σημείο του επιθυμούμε.
Ακολούθως μπορούμε να το ανοίξουμε με το VLC ή εναλλακτικά να το μετατρέψουμε σε άλλη μορφή αρχείου με το FVDSuite. Αναλυτικά για τη μετατροπή θυμηθείτε τα όσα είχαμε κάνει, εδώ.

Χρεοκρατία - Debtocracy


Debtocracy FINAL by BitsnBytes
Για πρώτη φορά στην Ελλάδα, ένα ντοκιμαντέρ με παραγωγό το θεατή. Το DEBTOCRACY αναζητά τα αίτια της κρίσης χρέους και προτείνει λύσεις που αποκρύπτονται από την κυβέρνηση και τα κυρίαρχα μέσα ενημέρωσης. Το ντοκιμαντέρ θα διανέμεται δωρεάν από τα τέλη Μαρτίου χωρίς δικαιώματα χρήσης και αναμετάδοσης και θα υποτιτλιστεί σε τουλάχιστον τρεις γλώσσες.

Blogs-Internet: Ελευθερία ή όχι;


Σε μια σκηνή της ταινίας «Social network», η πρώην κοπέλα του ιδρυτή του facebook, τον απορρίπτει για μία ακόμη φορά και όταν αυτός φαίνεται εκνευρισμένος, του λέει: «Πήγαινε τώρα σπίτι σου και γράψε άσχημα πράγματα για μένα στο internet, αυτό δεν κάνουν στις ημέρες μας οι θυμωμένοι;».
Στην απονομή των βραβείων Emmy, η Tina Fay στο λόγο παραλαβής ενός από τα πολλά βραβεία της για την σειρά 30 rock, είπε: «Όταν μερικές φορές στη ζωή τα πράγματα σου πάνε καλά, όταν ο κόσμος φαίνεται να σε αγαπάει και να εκτιμά τη δουλειά σου, όταν κερδίζεις μέχρι και σημαντικά βραβεία, μπες στο internet και ψάξε το όνομά σου. Θα βρεις τόσους θυμωμένους να σε βρίζουν, που θα σου φύγει αμέσως η χαρά».
Είχα υποσχεθεί στο Χρήστο πως το επόμενο κομμάτι που θα γράψω μετά τους γάμους των ομοφυλόφιλων, θα είναι για το internet και τα blogs. Στο ενδιάμεσο συνέβη όλο αυτό με το Mega και το Fimotro. Αποφάσισα λοιπόν να το γράψω τώρα εξαιτίας της εξέλιξης αυτής, αν και είχα σκοπό να το καθυστερήσω και άλλο και αυτό γιατί πολύ απλά, δεν είμαι σίγουρος! Είμαι πολύ μπερδεμένος με το θέμα αυτό!
Αν άραγε ζούσε σήμερα ο Βολταίρος, το «διαφωνώ με αυτό που λες, αλλά θα υπερασπιστώ μέχρι θανάτου το δικαίωμά σου να το λες» θα το ξαναέλεγε έτσι ακριβώς ή με μπόλικες διευκρινίσεις; Είχε στο μυαλό του αποκλειστικά και μόνο απόψεις ευγενικά διατυπωμένες που διαφωνούν μεταξύ τους, ή το: «Αυτό που λες», συμπεριλαμβάνει και συκοφαντίες, βρισιές, προσπάθειες εξόντωσης, προπαγάνδα και κάθε άλλου είδους χυδαιότητες που συναντούμε σήμερα στο internet;
Θυμάστε πόσο μαγικό και ελπιδοφόρο ήταν το internet όταν ξεκινούσε; Ένα ελεύθερο, εναλλακτικό μέσο, αποκλειστικά στα χέρια νέων και ψαγμένων ανθρώπων, το οποίο έδειχνε ότι θα γίνει το καταφύγιο νέων ιδεών και απόψεων! Πώς κατάντησε να είναι σε έναν πολύ μεγάλο βαθμό, το καταφύγιο των κόμπλεξ και των απωθημένων; Η απάντηση είναι απλή: Αυτή είναι η κοινωνική μας πραγματικότητα! Αυτή είναι η αλήθεια! Ένα πολύ μεγάλο κομμάτι της κοινωνία μας, είναι πνιγμένο στα κόμπλεξ και στα απωθημένα! Το internet απλά αντικατοπτρίζει την αλήθεια αυτή και αυτό είναι χρήσιμο σε μια κοινωνία που θέλει να ωραιοποιεί ή να κουκουλώνει στρουθοκαμηλίζοντας, τις άσχημες αλήθειες της.

Άλλο η αποδοκιμασία και άλλο η βία

Του Χρήστου Γιανναρά
Γιατί είναι «άσκηση βίας» να «γιαουρτώνουν» οι πολίτες έναν πολιτικό που προκαλεί κατ’ εξακολούθησιν τη νοημοσύνη και ευαισθησία τους, την αξιοπρέπειά τους;
Oμόφωνα οργισμένοι οι κεκράχτες της κομματοκρατίας, «επιφανείς» δημοσιογράφοι, κομματικοί εκπρόσωποι, αλλά και απλοϊκοί παρακεντέδες της εξουσιαστικής καμαρίλας, διαρρηγνύουν τα ιμάτιά τους: Aυτοδικία, ανόσια βία το «γιαούρτωμα».
Aλλά γιατί; Προκαλεί σωματική κάκωση, αποβλέπει σε τραυματισμό, σε βλάβη της σωματικής ακεραιότητας; Γιαούρτι εκσφενδονίζουν οι πολίτες στον πολιτικό που τους προκαλεί, όχι πέτρες, ούτε καρέκλες. Eίναι άλλο πράγμα η αποδοκιμασία και άλλο η άσκηση σωματικής βίας. Kαι μάλιστα θα χαρακτήριζε κανείς το «γιαούρτωμα» μάλλον από τις επιεικέστερες, τις πιο «εξευγενισμένες» μορφές αποδοκιμασίας. Aρχετυπική έκφραση περιφρόνησης, αποστροφής και σιχασιάς είναι το φτύσιμο – ατιμωτική αποδοκιμασία. Πιο οργισμένη, οι σάπιες ντομάτες ή τα.......... κλούβια (δύσοσμα) αυγά. Hπιότερη μορφή, το σφύριγμα, το γιουχάισμα.
H δεδομένη, σαφέστατη διαφορά της αποδοκιμασίας από την άσκηση βίας καταδείχνει και πόσο υγιές πολιτικό σύμπτωμα είναι, προπάντων σε πολιτεύματα εκφαυλισμένα, το «γιαούρτωμα». Στην Eλλάδα σήμερα ισηγορία δεν υπάρχει (ακόμα και τριάμισι εκατομμύρια υπογραφές πολιτών αν ζητούν δημοψήφισμα, πετιούνται στο καλάθι των αχρήστων) – ο λόγος του πολίτη δεν έχει την παραμικρή δυνατότητα να γίνει ακουστός. H ψήφος του, υπονομευμένη και αυτή από το μαγείρεμα των εκλογικών νόμων, την απογόμωση της αποχής, τη διαφημιστική πλύση εγκεφάλων, είναι αδύνατο να αντιπαλέψει την αυθαιρεσία.
H κομματοκρατία δεν απαγορεύει την πληροφόρηση του πολίτη, απλώς την εξουδετερώνει, όπως οι πυροτεχνουργοί τη βόμβα. O πολίτης πληροφορείται κάτι από την εγκληματική καταλήστευση του δημόσιου χρήματος, ίσως και ονόματα πολιτικών και κομματανθρώπων που ενέχονται στην κλοπή ακόμα και των χρημάτων των αναγκαίων για την εθνική άμυνα ή για τη δημόσια υγεία. Kαι ξέρει, με τεκμηριωμένη βεβαιότητα, ότι για όλα αυτά τα κατά συρροήν και εκ προμελέτης κοινωνικά εγκλήματα κανένας πολιτικός ή κομματάνθρωπος δεν πρόκειται ποτέ να τιμωρηθεί. Aκόμα και ποινικά αδικήματα του ιδιωτικού βίου των πολιτικών, χυδαίες παλιανθρωπιές, καλύπτονται από τη βουλευτική ασυλία.

Τα σχολεία δεν είναι εργοστάσια αυτοκινήτων

Το μήνυμα του Sir Ken Robinson είναι ότι η εκπαίδευση δεν έχει καμία σχέση με την κατασκευή αυτοκινήτων. Η σημερινή εκπαίδευση πρέπει ή να αναμορφωθεί και να μετεξελιχθεί σε ανοιχτή δημοκρατική και δίκαιη διαδικασία για όλους ή να διαλυθεί. Η εκπαίδευση δεν έχει καμία σχέση με τα ανταγωνιστικά, παραγωγικά και εξεταστικά εργοστάσια γνώσης, με τα οποία ορισμένοι προσπαθούν να την προσομοιάσουν. Είναι μια εντελώς διαφορετική, σύνθετη, ανοιχτή, δημοκρατική διαδικασία δημιουργίας μορφωμένων και υπεύθυνων πολιτών.

Καυτές πατάτες ΙΙ



Συνεχίστηκε και τελείωσε αυτή την Τρίτη 16 Μαρτίου 2011 ο δεύτερος κύκλος επιμόρφωσης στο Hot potatoes. Δύο τμήματα και οκτώ ώρες επιμόρφωσης (4 για το καθένα. Επιμορφωτές ήταν πάλι ο Κώστας Μηντζιαρίδης και ο Γιώργος Πλεύρης.
Καλές διαδραστικές ασκήσεις για όλες και όλους!!!

Το πείραμα της Αργεντινής


Μία από τις ελάχιστες εκπομπές της ελληνικής τηλεόρασης που αξίζει να βλέπετε είναι και ο Εξάντας του Γιώργου Αυγερόπουλου.

Ειδικά μάλιστα στις επόμενες δύο εκπομπές, Τετάρτη 23 Μαρτίου (22.00) και  την Τετάρτη 30 Μαρτίου (22.00), θα προβληθεί το ντοκιμαντέρ  "Το πείραμα της Αργεντινής". 
Η υπόθεση έχει περίπου ως εξής: 
Το Δεκέμβριο του 2001 στο Μπουένος Άιρες, μεγάλες λαϊκές μάζες κατευθύνονται προς την ιστορική πλατεία «Πλάσα δε Μάγιο.» Η Αργεντινή, μία από τις πλουσιότερες οικονομίες στο παρελθόν, έχει χρεοκοπήσει. Η κυβέρνηση έχει παραιτηθεί και ο Πρόεδρος της Αργεντινής Φερνάντο Δε Λα Ρούα διαφεύγει από το Προεδρικό Μέγαρο με ελικόπτερο μέσα στη θύελλα του οργισμένου λαού που συγκρουόταν με την αστυνομία, έσπαγε τράπεζες, λεηλατούσε σούπερ μάρκετ και φώναζε μαζικά «Να φύγουν όλοι!».
Η κοινωνική έκρηξη του 2001 ήταν το τέλος ενός  νεοφιλελεύθερου οικονομικού μοντέλου διάρκειας 10 ετών και άφησε πίσω της 35 νεκρούς (δολοφονημένους από την αστυνομία και τους ιδιωτικούς φρουρούς των τραπεζών), 30.000 παράπλευρες απώλειες (ανθρώπους που αυτοκτόνησαν, ή υπέστησαν καρδιακά και εγκεφαλικά επεισόδια), και περίπου 20.000.000 ανθρώπους (πάνω από το μισό του πληθυσμού) βουτηγμένους στη φτώχεια και τη μιζέρια.
Σχεδόν 10 χρόνια μετά, ο Γιώργος Αυγερόπουλος, που είχε εργαστεί στην Αργεντινή το 2001-2002 κατά την περίοδο της κρίσης, επιστρέφει για μια νέα αυτοψία στην οικονομία, την πολιτική και την κοινωνική κατάσταση της χώρας (μετά την επίσκεψη του ΔΝΤ).
Μια χρήσιμη ιστορική γνώση που μπορεί να μας βοηθήσει να αντιληφθούμε τη σημερινή πραγματικότητα.
Και για όσους θέλουν να ενημερωθούν από τώρα ας επισκεφθούν την ιστοσελίδα της εκπομπής, όπου θα ανακαλύψουν πολλές άγνωστες πτυχές του δράματος της Αργεντινής με το Δ.Ν.Τ.


Τα 6 καλύτερα δωρεάν αντιβιοτικά

Είναι πραγματικά σημαντικό για τη σταθερότητα του υπολογιστή σας η χρήση λογισμικού προστασίας από ιούς. Η δημιουργία εκατοντάδων χιλιάδων κακόβουλων λογισμικών θέτει την παραπάνω ανάγκη ως απολύτως απαραίτητη για τη βιωσιμότητα του υπολογιστή μας.

Είναι σαφές ότι η αποφυγή ιών και άλλων κακόβουλων λογισμικών είναι ζωτικής σημασίας. Και είναι επίσης σαφές ότι το λογισμικό εντοπισμού ιών μπορεί να είναι ακριβό!

Γι’ αυτό τον λόγο καταλήξαμε σε 6 δωρεάν προγράμματα, για να σας βοηθήσουμε να βρείτε εύκολα το σωστό λογισμικό προστασίας από ιούς, στην καλύτερη τιμή: δωρεάν!
1) Microsoft Security EssentialsΗ Microsoft προσφέρει τα MSE δωρεάν σε όλους όσους τρέχουν Microsoft Windows Vista και 7. Εσείς απλά πρέπει να βεβαιωθείτε ότι έχετε μια έγκυρη άδεια χρήσης για την ιστοσελίδα τους (η οποία είναι αυτόματη), και το κατεβάζετε. Έχει πολύ μικρό μέγεθος αλλά είναι αρκετά αξιόπιστο και επίσης εύκολο στην εγκατάσταση.2) Avast Free Anti VirusΤο Avast είναι ένα από τα κορυφαία λογισμικά ασφάλειας, προσφέροντας ένα αρκετά υψηλό ποσοστό προστασίας από ένα ευρύ φάσμα απειλών, όπως ιούς και spyware.3) AVG Antivirus FreeΑκριβώς όπως το Avast, το AVG είναι ένα άλλο πολύ γνωστό λογισμικό προστασίας από ιούς στην αγορά. Η δωρεάν έκδοσή του είναι αρκετά αποτελεσματική.4) Avira AntiVir Free Program VersionΤο Avira δεν είναι τόσο γνωστό όσο το AVG, ωστόσο, το δωρεάν λογισμικό της είναι αρκετά καλό και πολύ αποτελεσματικό. Προστατεύει από όλες τις κοινές μορφές κακόβουλων λογισμικών (για παράδειγμα ιούς, spyware και adware), ακόμη και από τις πιο εξελιγμένες επιθέσεις, όπως rootkits.
5) BitDefender Free
Το BitDefender free προστατεύει από ιούς, ενώ η κανονική έκδοσή του προστατεύει από όλες τις μορφές κακόβουλου λογισμικού. Ως εκ τούτου, ενώ η δωρεάν έκδοση προσφέρει αξιοπρεπή προστασία, το γεγονός ότι προστατεύει μόνο από ιούς σε δωρεάν έκδοση του μπορεί να είναι ένας δείκτης για την έκδοση επί πληρωμής.6) Comodo AntivirusΤο Comodo είναι ένα από τα κορυφαία λογισμικά ασφάλειας και είναι κυρίως γνωστό σε επιχειρήσεις και όχι σε κοινούς χρήστες. Ωστόσο μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν και να σας παρέχει πολύ καλή προστασία.

ΠΗΓΗ: SECNEWS.GR

Ψηφιακά Εκπαιδευτικά Βοηθήματα

Τα Ψηφιακά Βοηθήματα σκοπεύουν να προσφέρουν ένα συμπληρωματικό, ευέλικτο και σύγχρονο τρόπο πρόσβασης των μαθητών σε χρήσιμο υποβοηθητικό υλικό, αποκλειστικά και μόνο για τις ανάγκες προετοιμασίας  τους,  εν όψει των πανελλαδικών εξετάσεων. Η πρόσβαση είναι ελεύθερη σε όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και σε όλα τα μέλη της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας.
Μέχρι στιγμής προσφέρονται βοηθήματα στα Αρχαία Ελληνικά, τα Μαθηματικά και τη Φυσική κατεύθυνσης. Πριν μπείτε στην εφαρμογή καλό είναι να ελέγξετε μέσω της εφαρμογής αν υπάρχουν εγκατεστημένα στον υπολογιστή σας τα αναγκαία εργαλεία για τη λειτουργία της. Αν δεν υπάρχουν εγκαταστήστε τα.
Υπενθυμίζεται ότι υπάρχει ήδη από τον Οκτώβριο του 2010 και η πλατφόρμα του Ψηφιακού Σχολείου, για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, η οποία εμπλουτίζεται συνεχώς σε ψηφιακό υλικό.

Στην αρχή...

"Στην αρχή ήρθαν να πάρουν τους Εβραίους.

Δεν ήμουν Εβραίος και δεν φώναξα.

Μετά ήρθαν να πάρουν τους κομμουνιστές.

Δεν ήμουν κομμουνιστής και δεν φώναξα.

Έπειτα ήρθε η ώρα των σοσιαλδημοκρατών.

Δεν ανήκα σ΄ αυτό το κόμμα και δεν έβρισκα λόγο να διαμαρτυρηθώ.

Ακολούθησαν οι ομοφυλόφιλοι.

Ούτε κι αυτό σκέφτηκα ότι με αφορούσε.

Στο τέλος ήρθε η σειρά των τσιγγάνων.

Ούτε και τότε βρήκα λόγια για να εκφράσω την αντίθεσή μου.

Ο επόμενος στη σειρά ήμουν εγώ.

Αλλά δεν υπήρχε κανείς για να φωνάξει"


Μάρτιν Νίμελερ, Γερμανός αντιφρονών για την "σιωπηλή πλειοψηφία" στη διάρκεια του Γ' Ράιχ


Αφιερωμένο εξαιρετικά στο 65% των συναδέλφων του Νομού Καστοριάς...

Τουλάχιστον 50 δισεκατομμύρια πλανήτες στο γαλαξία μας..


Ο γαλαξίας μας περιέχει ένα αστρονομικό αριθμό πλανητών, τουλάχιστον 50 δισεκατομμύρια, από τους οποίους περίπου 500 εκατομμύρια βρίσκονται στην λεγόμενη «κατοικήσιμη ζώνη» (ούτε πολύ κρύοι, ούτε πολύ καυτοί), σύμφωνα με τις τελευταίες εκτιμήσεις των επιστημόνων.

Ο Ουίλιαμ Μπορούκι, ο επικεφαλής επιστήμων της αποστολής του διαστημικού τηλεσκοπίου «Κέπλερ» της NASA, που αναζητά εξωπλανήτες, δήλωσε ότι οι εκτιμήσεις για τον αριθμό των πλανητών στον γαλαξία μας βασίζονται στα πρώτα δειγματοληπτικά αποτελέσματα της έρευνας του «Κέπλερ», το οποίο μέσα σε περιορισμένο χρονικό διάστημα και εστιάζοντας σε ένα μικρό τμήμα του νυχτερινού ουρανού (μόλις στο ένα τετρακοσιοστό), έχει ήδη βρει εκατοντάδες πιθανούς εξωπλανήτες.

Ο Μπορούκι και οι συνεργάτες του εκτιμούν ότι ένα στα δύο άστρα του γαλαξία μας (που υπολογίζονται σε περίπου 100 δισεκατομμύρια συνολικά) έχει τουλάχιστον ένα πλανήτη γύρω του, άρα υπάρχουν συνολικά 50 δισεκατομμύρια εξωπλανήτες, οι οποίοι μπορεί όμως να είναι πολύ περισσότεροι, αφού είναι φυσικό πολλά άστρα να έχουν περισσότερους από ένα πλανήτη.

Επίσης, εκτιμάται ότι ένα στα 200 άστρα έχει πλανήτες σε τροχιά στην «κατοικήσιμη ζώνη» (έτσι προκύπτει ο αριθμός των 500 εκατ. εν δυνάμει κατοικήσιμων εξωπλανητών).

Μάλιστα, δεν αποκλείεται τα άστρα του γαλαξία μας να είναι πολύ περισσότερα από 100 δισεκατομμύρια, καθώς σύμφωνα με εκτιμήσεις ενός επιστήμονα του πανεπιστημίου Γιέηλ μπορεί να είναι τριπλάσια τελικά (γύρω στα 300 δισεκατομμύρια), οπότε σε αυτή την περίπτωση πολλαπλασιάζεται ανάλογα και ο αριθμός των εξωπλανητών. Ενώ δεν πρέπει να ξεχνά κανείς ότι στο σύμπαν υπάρχουν τουλάχιστον 100 δισεκατομμύρια γαλαξίες, οπότε δεν φαντάζει υπερβολική πια η ιστορική φράση του διάσημου αστροφυσικού Καρλ Σαγκάν για «δισεκατομμύρια και δισεκατομμύρια κόσμους».

Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις του Μπορούκι, το 10,5% των άστρων του γαλαξία μας έχουν πλανήτες στο μέγεθος περίπου της Γης (δηλαδή 50% έως 125% σε σχέση με τον πλανήτη μας), το 7,3% ανήκουν στην κατηγορία της «σούπερ-Γης» (με μέγεθος 125% έως 200% σε σχέση με τη Γη), το 20,8% έχουν τις διαστάσεις του Ποσειδώνα (διπλάσιοι έως εξαπλάσιοι σε σχέση με τη Γη) και το 5,2% έχουν τουλάχιστον το μέγεθος του Δία (πάνω από έξι φορές μεγαλύτεροι από τη Γη).

Μέχρι στιγμής το «Κέπλερ» έχει εντοπίσει 1.235 υποψήφιους εξωπλανήτες, από τους οποίους οι 54 βρίσκονται στην «κατοικήσιμη ζώνη», όπου η ύπαρξη κάποιας μορφής ζωής θα μπορούσε να είναι πιθανή. Η διασταύρωση των στοιχείων και η επιβεβαίωση της ύπαρξης των εξωπλανητών από άλλα τηλεσκόπια θα ακολουθήσει τα επόμενα χρόνια.

Μετά από τόση «πολυκοσμία» πλανητών, ανακύπτει αβίαστα το ζήτημα της ύπαρξης όχι απλώς ζωής, αλλά νοήμονος ζωής στο σύμπαν. «Το επόμενο ερώτημα είναι γιατί δεν μας έχουν επισκεφτεί; Και η απάντηση είναι "δεν ξέρω"», δήλωσε χαρακτηριστικά ο Μπορούκι.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

Επιμορφωτικά σεμινάρια ΚΕΠΛΗΝΕΤ Καστοριάς

Άρχισαν την Τρίτη 15 Φεβρουαρίου 2011 τα επιμορφωτικά σεμινάρια του ΚΕΠΛΗΝΕΤ Καστοριάς. Πρόκειται για μια πρωτοβουλία του υπεύθυνου του ΚΕΠΛΗΝΕΤ, Σάκη Ευαγγέλου. Τα μαθήματα είναι δωρεάν για τους εκπαιδευτικούς του Νομού Καστοριάς. Το πρώτο μάθημα αφορούσε τη δημιουργία ασκήσεων με το ανοιχτό λογισμικό Hot potatoes. Έγιναν δύο τμήματα επιμορφούμενων από δύο ώρες στο καθένα. Επιμορφωτές ήταν ο Κώστας Μηντζιαρίδης και ο Γιώργος Πλεύρης.
Περισσότερες πληροφορίες στο ΚΕΠΛΗΝΕΤ Καστοριάς.

Γερμανικό εγχειρίδιο πολέμου Bertolt Brecht

Οι εργάτες φωνάζουν για ψωμί
Οι έμποροι φωνάζουν γι’αγορές
Οι άνεργοι πεινούσαν
Τώρα πεινάνε κι όσοι εργάζονται

Αυτοί που αρπάνε το φαΐ απ’ το τραπέζι
Κηρύχνουν τη λιτότητα
Αυτοί που παίρνουν όλα τα δοσήματα
Ζητάνε θυσίες
Οι χορτάτοι μιλάνε στους πεινασμένους
Για τις μεγάλες εποχές που θα’ρθουν
Αυτοί που τη χώρα σέρνουνε στην άβυσσο

..................................................
Τι περιμένετε;
Ότι οι κουφοί παραχωρήσεις θα σας κάνουν
Κι ότι οι αχόρταγοι
κάτι θε να σας δώσουν!
Οι λύκοι θα σας ταΐσουνε αντί να σας καταβροχθίσουν!
Από φιλία
Θα σας προσκαλέσει η τίγρη
Να της βγάλετε τα δόντια!
Τέτοια περιμένετε!

Google Art Project

Σήμερα η Google έκανε τα αποκαλυπτήρια του Art Project, μίας μοναδικής συνεργασίας με ορισμένα από τα πλέον φημισμένα μουσεία τέχνης του κόσμου με σκοπό να δώσει τη δυνατότητα στον κόσμο να ανακαλύψει και να δει περισσότερα από χίλια έργα τέχνης στο Διαδίκτυο με εξαιρετική λεπτομέρεια.
Για τους τελευταίους 18 μήνες, η Google έχει εργαστεί σε 17 μουσεία τέχνης. Το αποτέλεσμα αυτής της συνεργασίας, το οποίο μπορεί κάποιος να εξερευνήσει στο googleart συμπεριλαμβάνει τη συγκέντρωση ορισμένων από τις εξαιρετικά υψηλής ανάλυσης φωτογραφίες διασήμων έργων τέχνης, καθώς και την αντιπαραβολή περισσότερων από χιλίων άλλων εικόνων σε ένα σημείο. Επιπλέον, η εφαρμογή περιλαμβάνει τη δυνατότητα πανοραμικής περιήγησης σε συγκεκριμένες γκαλερί χρησιμοποιώντας την τεχνολογία Street View εσωτερικού χώρου.
Με αυτό το μοναδικό πρόγραμμα, ο καθένας, οπουδήποτε και αν βρίσκεται, θα έχει τη δυνατότητα να μάθει για την ιστορία αλλά και τους καλλιτέχνες οι οποίοι βρίσκονται πίσω από ένα τεράστιο αριθμό έργων τέχνης με το κλικ ενός ποντικιού.
Κάθε ένα από τα μουσεία έχουν συνεργαστεί εκτενώς με την Google παρέχοντας εμπειρογνωμοσύνη και καθοδήγηση σε κάθε βήμα του έργου, από την επιλογή των συλλογών που θα παρουσιαστούν έως την παροχή συμβουλών για την καλύτερη γωνία λήψης των φωτογραφιών αλλά και το είδος της πληροφορίας που θα συνοδεύει το έργο τέχνης.
Το εύρος των έργων τέχνης που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα της Google είναι τεράστιο και περιλαμβάνει έργα από τη Γέννηση της Αφροδίτης του Botticelli έως και το No Woman, No Cry του Chris Ofili, τα μεταϊμπρεσιονιστικά έργα βυζαντινής εικονογραφίας του Cezanne, τις οροφές των Βερσαλλιών, ναούς της αρχαίας Αιγύπτου, τη συλλογή Whistlers αλλά και έργα του Rembrandt ανά την υφήλιο. Συνολικά, έχουν συμπεριληφθεί 486 καλλιτέχνες από όλο τον κόσμο.


Επισκεφθείτε  το Google Art ή δείτε από κοντά την «΄Εναστρη νύχτα» (1889) του Βίνσεντ Βαν Γκογκ
Πηγή: Ελευθεροπτυπία

Χρήσιμα δωρεάν προγράμματα

Χρήσιμα δωρεάν προγράμματα χωρισμένα σε επί μέρους κατηγορίες, υπάρχουν συγκεντρωμένα στον ιστότοπο http://sxoleio.eu/ . Επιλέξτε και δοκιμάστε τα..

Επικοινωνήστε, εκφραστείτε, συνεργαστείτε, δικτυωθείτε!

Στα πλαίσια της αναβάθμισης των υπηρεσιών του το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο ενημερώνει τα μέλη του (σχολεία, εκπαιδευτικοί, μαθητές) για τη μετεξέλιξη της υπηρεσίας ιστολογίων σε μία ολοκληρωμένη και ενιαία υπηρεσία Εκπαιδευτικών Κοινοτήτων και Ιστολογίων http://blogs.sch.gr.
Η υπηρεσία προσφέρει σύγχρονα εργαλεία συμμετοχικού ιστού (Web 2.0) ενταγμένα σε παιδαγωγικό πλαίσιο, όπως:
  • Κοινότητες: Τα μέλη μπορούν να δημιουργούν κοινότητες (ιδιωτικές, δημόσιες, κρυφές) για να μοιράζονται πληροφορίες για θεματικές περιοχές που αυτά επιλέγουν και που τους ενδιαφέρουν.
  • Ιστολόγια: Τα μέλη μπορούν να συντηρούν το ατομικό ιστολόγιο ή να συγγράφουν από κοινού στο ιστολόγιο της κοινότητας.
  • Ροή δραστηριοτήτων: Παρουσιάζει τη δραστηριότητα κάθε μέλους ή κάθε κοινότητας όπως επίσης και τη συνολική δραστηριότητα όλου του δικτύου.
  • Εκτεταμένο προφίλ: Επιτρέπει τη δημιουργία επιπλέον πεδίων για το προφίλ κάθε μέλους. Τα μέλη επιλέγουν ποιες πληροφορίες επιθυμούν να μοιραστούν με την κοινότητα.
  • Προσωπικά Μηνύματα: Επιτρέπει στα μέλη να επικοινωνούν μεταξύ τους απευθείας.
  • Φίλοι: Τα μέλη μπορούν να δημιουργήσουν λίστες των διαδικτυακών φίλων τους.
  • Παρουσίαση δραστηριότητας ιστολογίων: παρουσιάζει τη δραστηριότητα υφιστάμενων ιστολογίων και τη δημιουργία νέων ιστολογίων, σε ολόκληρο το δίκτυο.
  • Βήμα διαλόγου: Επιτρέπει στις κοινότητες να δημιουργούν και να διαχειρίζονται το δικό τους χώρο συζήτησης.
  • Ενημέρωση Κατάστασης: Παρέχει την τρέχουσα κατάσταση μέλους, αναδημοσίευση δραστηριότητας από το προφίλ του μέλους, κλπ.
Σε αφορά στα ιστολόγια είναι γνωστό ότι πρόκειται για ψηφιακά εργαλεία δεύτερης γενιάς που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην παιδαγωγική διαδικασία λόγω της διαδραστικότητας και της δυνατότητας για ομαδική εργασία που προσφέρουν. Τα ιστολόγια μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην Εκπαίδευση: